PROPUESTAS PARA LA LEY DE EDUCACIÓN EXTREMEÑA

El miércoles 29 de abril se celebró, en el CPR de Mérida, una reunión informativa sobre la próxima Ley de Educación de Extremadura (L.E.E.X.). Asistieron representantes de AMPAS y Centros educativos de toda la provincia.

En ella se informó de la necesidad de la ley y se pidieron propuestas, individuales o de los colectivos, para su posible inclusión en la ley.

Entre las diversas propuestas que se aportaron están las siguientes:

Para Centros de Primaria:
  • Un orientador a tiempo completo.
  • Técnicos informáticos para mantenimiento de equipos.
  • Conserjes en todos los Centros.
  • Trabajadores sociales.
  • Atención diferenciada según las características de cada Centro.
  • Obligatoriedad desde los 3 años.
Otras propuestas:
  • Disminuir la "ratio" de alumnos por clase.
  • Hacer la educación realmente laica, eliminado la religión.
  • Atención a Centros de Educación Especial.
  • Potenciar los Centros Públicos, haciendo de los concertados una excepción.
  • Tutorías de bachillerato presenciales.
Os recuerdo que todos podemos hacer nuestras sugerencias a través de la página habilitada para ello:

http://educarex.es/leyeducacion/


OPCIONES AL TÉRMINO DE LA E.S.O. Y TOMA DE DECISIONES



4ª SESIÓN DE LA ESCUELA DE PADRES DEL AMPA DEL IES SANTA EULALIA LUNES 4 DE MAYO, EN LA SALA DE EXAMENES DEL CENTRO, A LAS 19.30 HORAS.

• Presentación del sistema educativo y las posibilidades al término de ESO: PDC, PCPI, Bachillerato, F.P.
• Condiciones de la toma de decisiones en 4ª de ESO: personales, institucionales, laborales.
• Oferta educativa en nuestro instituto y acceso a estudios superiores (F.P.G.S., Universidad, otros estudios).
• El plan de orientación académica en el instituto.

PONENTE: D. JOSE LUIS RAMOS, ORIENTADOR DEL CENTRO.

Campamentos de verano 2009



La Consejería de los Jóvenes y del Deporte ha convocado una nueva campaña de Actividades de Verano. Hay muchas posibilidades (campos de trabajo, inglés, actividades lúdicas y deportivas, etc) tanto en nuestra comunidad como fuera de ella e, incluso, en el extranjero.

El plazo termina el 30 de mayo, salvo para las actividades internacionales, que acaba el 9 de mayo.

Las bases de la convocatoria pueden verse en el DOE correspondiente aquí o en el Instituto de la Juventud de Extremadura.

En el deporte ¡No vale la violencia!



Esta campaña está dirigida a las familias, miembros de APAs y al alumnado, que incluye a monitores deportivos y entrenadores escolares, para erradicar manifestaciones de racismo, violencia, xenofobia e intolerancia en la práctica deportiva.

Queremos ayudar a padres y madres a pensar sobre los comportamientos que se deben de mantener durante la práctica deportiva de sus hijos, reflexionando acerca del sentido de lo que hacemos, para concluir con una determinación, con la voluntad de erradicar conductas inaceptables desde la ética cívica y promover actitudes basadas en valores universales humanos y deportivos.


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DONACIÓN DE ÓRGANOS Y TEJIDOS


Más de 20.000 alumnos de 6º de Primaria y 4º de ESO participarán en el Concurso Escolar sobre la Donación de Órganos y Tejidos



Más de 20.000 alumnos extremeños de 6º de Primaria y de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) participarán en la VII Edición del Concurso Escolar sobre la Donación de Órganos y Tejidos que organiza la Coordinadora de Trasplantes en colaboración con la Consejería de Educación y de Sanidad y Dependencia.

Los alumnos de 6º de Primaria harán un diseño gráfico que mostrará cómo ven ellos el tema de las donaciones y los estudiantes de 4º de la ESO explicarán en una redacción qué es para ellos la donación de órganos y de tejidos.

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COEDUCACIÓN. Aprender a convivir


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FESTIVAL DE TEATRO JUVENIL GRECOLATINO IES "SANTA EULALIA"

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UEX

El Decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Extremadura saluda a nuestra AMPA y nos invita a difundir un video de los estudios de MATEMATICAS y ESTADÍSTICA entre nuestros estudiantes de Bachillerato.
Igualmente nos informa que existe la posibilidad de realizar visitas guiadas solicitandolas con antelación de dos semanas.


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La Junta ampliará la oferta educativa en energías renovables en el próximo curso escolar

María del Carmen Pineda, directora general de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente
María del Carmen Pineda, directora general de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente
La directora general de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente, María del Carmen Pineda, adelantó hoy que la Consejería de Educación ampliará la oferta formativa en lo relativo a las energías renovables para el próximo curso escolar 2009-2010, además de adaptar la titulación existente a los cambios del mercado y la economía.

Así lo indicó Pineda durante su comparecencia ante la Comisión de Educación de la Asamblea de Extremadura, en la que informó acerca de las previsiones de adaptación del sistema educativo autonómico a la implantación de las energías renovables...


... la directora general, que se centró exclusivamente en la parte de producción de energía, manifestó que actualmente se están impartiendo cuatro títulos, entre otros, los cuales contienen acciones formativas relacionadas con las capacidades y competencias profesionales que deben tener las personas que trabajan en esta área económica.

En este sentido, citó el título de técnico en equipos de instalaciones electrotécnicas; el de técnico superior en instalaciones electrotécnicas; el de técnico en montaje y mantenimiento de instalaciones de frío, climatización y producción de calor; y el título de técnico superior en mantenimiento y montaje de instalaciones de edificios y proceso...

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Educación realizará el 14 y el 19 de mayo una evaluación en todos los centros sobre competencia matemática y lingüística



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La Consejería de Educación realizará los días 14 y 19 de mayo, una evaluación de diagnóstico en todos los centros educativos de la región, tanto públicos como privados, que medirás las competencias del alumnado en matemáticas y lengua.

El primero de los días, la evaluación estará dirigida a los alumnos de segundo curso de la ESO, y el segundo se realizará la evaluación de los alumnos de cuarto de primaria...

Con este cuestionario, la Consejería de Educación pretende conocer la incidencia de los factores socioeconómicos y culturales de las familias en el rendimiento escolar.

Al respecto, Pérez resaltó que la evaluación "en ningún caso" pretende medir el nivel de conocimientos que posee el alumno, y resaltó que ésta tiene un caracter formativo y orientador para los centros, e informativo para las familias. Además, servirá también para obtener una información "objetiva" sobre el nivel competencial del alumnado...

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CAMBIAR LAS FORMAS PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LA EDUCACIÓN


El director general de Política Educativa aboga por cambiar las formas para mejorar los resultados en educación



El director general de Política Educativa, Felipe Gómez Valhondo, ha dicho hoy que para mejorar el éxito educativo del alumnado, "una de las preocupaciones básicas" de la Junta de Extremadura, es necesario "cambiar las formas", una idea que impregna el documento de propuesta de la Ley de Educación de Extremadura y que da título a las Jornadas formativas ‘Cambiar las formas para mejorar los resultados’ que ha inaugurado hoy en Badajoz...

Pero para conseguir "mejores resultados" es necesario la implicación "de todos" en la educación y "es vital" que las administraciones locales y las familias se impliquen en la tarea educativa, ya que "las competencias básicas no sólo se adquieren con el trabajo en el aula"...

Planes de convivencia, Plan de Formación y Participación de las Familias Educativa, Agencia Extremeña de Evaluación Educativa, los Planes de centro para la mejora del éxito educativo, etc son medidas que "conllevan la implicación de todos los sectores de la comunidad educativa".

También el profesorado "puede y debe cambiar sus formas, su metodología, para alcanzar la mejora de todo el alumnado"...

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Amparo Rodríguez acaricia con dulzura a su hija Guadalupe, discapacitada intelectual.
Además del estrés y de las consecuencias psicológicas evidentes a las que tienen que enfrentarse, tienen que asumir un sobreesfuerzo económico que hasta ahora nadie había cuantificado de forma objetiva.

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Unos 900 jóvenes de Educación Secundaria participarán en la campaña de corresponsabilidad "El sí, ella también"


La presidenta del CJEx, Laura Garrido, y la directora del IMEx, Mª José Pulido, en la presentación de
La presidenta del CJEx, Laura Garrido, y la directora del IMEx, Mª José Pulido, en la presentación de "El sí, ella también"
El Consejo de la Juventud de Extremadura (CJEx) junto con el Instituto de la Mujer (IMEx) la campaña “El sí, ella también” con la que pretenden educar en valores de igualdad, a través de mensajes de corresponsabilidad, a unos 900 escolares que participarán en los talleres que se impartirán en abril y mayo....

En este sentido, Pulido ha explicado las dificultades que tiene la mujer para conciliar la vida laboral, política, sindical y asociativa, con las tareas propias del ámbito doméstico, el cuidado de mayores, de menores y el autocuidado. Así, ha aludido que en España, y especialmente en Extremadura, la mujer está vinculada al ámbito de los cuidados y al ámbito doméstico, al contrario de los hombres...

La corresponsabilidad, ha explicado Pulido, es un “paso necesario” para poder llegar a la igualdad de oportunidades, en el ámbito doméstico, privado y público. Estos valores que hay que transmitir son mejor asimilados durante la infancia y la juventud, motivo por el cual el IMEx y el CJEX han trabajado juntos en esta campaña.

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CLUB DE LECTURA "AMPA SANTA EULALIA"

¿Qué os parece la idea de formar un club de lectura?

Necesitamos 10 personas interesadas, máximo 20. Sería totalmente gratuito y nos reuniríamos cada 15 días para hablar de la lectura marcada.

Interesados mandar correo electrónico a: pacohidalgo64@gmail.com

"LAS VOCES DE ANTIGONA"

"Sería estupendo que enseñáramos a los jóvenes a beber en casa"

José Antonio Marina: "Hemos intoxicado a los jóvenes con el bienestar"



¡¡¡FRACASO ESCOLAR!!!

Los padres pretendemos que nuestros hijos alcancen con éxito sus estudios en la escuela, pero, para lograrlo, es necesaria nuestra participación.

Intentamos definir este concepto. Hablamos de fracaso escolar cuando un alumno no consigue los objetivos adecuados para su nivel y edad existiendo un desaprovechamiento real de sus recursos intelectuales.

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